Lernstudios

Förderung ist wesentlicher und integrativer Bestandteil jeden Unterrichts; sie findet statt sowohl durch z.B. die Binnendifferenzierung im Unterricht selbst (als Förderung der Schülerinnen und Schüler aller Leistungsniveaus) als auch durch die Einrichtung spezieller Förderstunden oder Lernstudios für Schülerinnen und Schüler mit fachlichen Defiziten (zu anderen Themen: vgl. Beratung).

Anders als andere Schulen (besonders im Bereich der Grundschule)  können wir am Gymnasium Alleestraße derzeit keine als Lernstudios ausgebauten Räume zur Verfügung stellen, so dass die Förderung im Förderunterricht in den regulären Unterrichtsräumen stattfindet.

Lernstudioarbeit/Förderunterricht findet im Jahrgang 6 im Fach Deutsch (Schwerpunkt: Arbeit mit Kindern mit  Migrationshintergrund), im Jahrgang 7 in den Fächern Französisch, Englisch und Mathematik, im Jahrgang 8 in den Fächern Englisch und Mathematik und im Jahrgang 10 in den Fächern Mathematik, Englisch und Französisch (auch vor dem Hintergrund der zentralen Prüfungen) statt.

Hier werden in Kleingruppen von max. 10 bis 12 Schülern Leistungsdefizite aufgearbeitet.

Die Klassenkonferenz oder die Fachlehrer melden den jeweiligen Förderbedarf an; auch freiwillige und zusätzliche Teilnahme ist möglich.

Die Fachlehrkräfte teilen zugleich in enger Absprache den Lehrkräften der Lernstudios den jeweiligen Förderbedarf der Lernenden mit, so dass bereits bisher gute Erfolge erzielt werden konnten (Verbesserung um eine Notenstufe oder mehr bei einer entsprechenden Bereitschaft der Lernenden zur aktiven Teilnahme und Mitarbeit).

Nach Absprache mit den Eltern bzw. Erziehungsberechtigten kann eine Schülerin oder ein Schüler von der Lernstudioarbeit freigestellt werden, vor allem dann, wenn individuelle Fördermaßnahmen greifen.