Gender Mainstreaming

Seit dem Schuljahr 2009/10 wird das Thema im Kollegium mit dem Schwerpunkt Jungenförderung diskutiert. Im Mittelpunkt der Überlegungen steht der Differenzansatz.

Es gibt eine Steuergruppe, die in Zusammenarbeit mit den Fachkonferenzen Konzepte entwickelt und Unterrichtssequenzen auswählt, in welchen durch Textauswahl, geeigneten Medieneinsatz oder getrenntgeschlechtlichen Unterricht in bestimmten Stunden die Interessen der Jungen stärker berücksichtigt werden können. Die Ergebnisse sollen gebündelt im Rahmen eines pädagogischen Tages vorgestellt werden. Hier wird dann über das Gesamtkonzept der Fördermaßnahmen bzw. dessen Fortschreibung beraten und abgestimmt werden.

Des Weiteren soll im Rahmen der Planung von Wandertagen und Klassenfahrten eine entsprechende Zielsetzung verfolgt werden und besondere Angebote für Jungen, z.B. Fußballspiele, gemacht werden. Eine Fortbildung des Kollegiums zu diesem Thema wird angestrebt.