Physik

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Der Pysikunterricht führt, ausgehend von Alltagserfahrungen und bereits vorhandenen Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler, weiter an naturwissenschaftliche Konzepte, Sicht- und Arbeitsweisen heran. Dabei steht die Freude am Entdecken im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, das eigene Erleben und Handeln zu systematisieren und in Modelle und Theorien zu fassen und so altersgemäß naturwissenschaftliche Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten zu erkennen.

Das Experiment - seine Planung, Durchführung und Auswertung - hat im Physikunterricht somit einen hohen Stellenwert. Die Schüler lernen Experimente sowohl nach vorgegebenen Anleitungen als auch nach eigenen Planungsüberlegungen aufzubauen, durchzuführen und auswerten zu können. Unsere Schule bietet daher für viele physikalische Themengebiete Schülerexperimentierkästen, die das selbständige Experimentieren der Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen ermöglichen.

Doch auch die Nutzung neuer Medien ist im Physikunterricht Routine. Sie werden bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten und der Darstellung sowie der Simulation fachlicher Sachverhalte ebenso eingesetzt wie bei der Suche nach Informationen, der Präsentation und der Kommunikation von Überlegungen und Ergebnissen.