Die Schülerinnen und Schüler machen im Fach Kulturgeschichte ihre ersten Erfahrungen mit der Bildenden Kunst, vor allem da sie in Zusammenhang mit Geschichte und Erdkunde gebracht wird. Sie lernen, in welchen Zeitraum sie architektonische Bauwerke einordnen können, und erfahren die Hintergründe für die Art und Weise des jeweiligen Baustils, wobei der Schwerpunkt auf die Baugeschichte gelegt wird..

Eingebettet in die jeweilige Geschichte, in die gesellschaftlichen, religiösen, wirtschaftlichen und politischen Aspekte, lernen die Schülerinnen und Schüler, die architektonischen Meisterwerke kennen. Erst die Kenntnis vom historischen Hintergrund eines Baustils macht die Physiognomie eines Gebäudes und seiner Stilelemente verständlich, denn Kunst ist immer auch Ausdruck der jeweiligen geschichtlichen Verhältnisse.

Die Zusammenhänge, die zwischen der Bildenden Kunst, Geschichte und Erdkunde bestehen, zeigen den Schülerinnen und Schülern auf, dass Kunstwerke, geschichtliche Vorgänge und landschaftliche Phänomene keine isolierten Zufallserscheinungen sind.